Articles
- Detalls
- Escrit per atrenchs
- Categoria: aules
- Vist: 308
Aquest trimestre hem treballat el cargol a l'aula:
- Hem recollit cargols de l'hort perquè aquests mesos ha plogut molt! Els hem portat a la classe i els hem pogut observar de ben aprop.
- Hem explicat el conte d' "El cargol i l'herbeta de poniol". Ens ha agradat molt perquè cada un hem fet d'un personatge diferent.
- Al final hem acabat dibuixant espirals com les que té el cargol a la seva closca. Hem treballat en pla a la paret i ha sigut una experiència diferent.
Vols veure un resum del que hem fet?
- Detalls
- Escrit per Super User
- Categoria: aules
- Vist: 337
SORTIDA DE NADAL
El passat dijous 22 le aules d’Exploradors i Músics vam anar al Mataró Parc per veure en un espai real els objectes de Nadal que estem treballant i poder-ne comprar per tal de realitzar una activitat a l’escola.
Els objectius van ser:
-
Vivenciar l’ambient nadalenc en un entorn comercial.
-
Treballar la comprensió de símbols i signes manuals i relacionar-los amb l’objecte real en un entorn comunitari.
-
Gaudir amb una correcta actitud i bona gestió de les emocions d’un entorn diferent a l’escolar.
-
Relacionar-se amb adults no referents i gaudir i acceptar altres maneres de fer.
-
Disfrutar de la experiència.
Només entrar al Mataró Parc ens vam quedar meravellats amb les llums nadalenques que omplien el recinte.
També ens vam aturar a un arbre petit que ens vam fixar que tenia boles de Nadal i a sota seu regals.
Més endavant ens vam fixar en uns llums que tenien forma d’estrella i de cor i l’última aturada, abans d’entrar a l’Alcampo, va ser davant d’un gran arbre de Nadal ple de llums i de regals.
A dins de l’Alcampo vam anar a la secció d’objectes de Nadal i vam fixar-nos en: les llums, les boles, les guirnaldes, els Pares Noël, les campanes, els picarols,...
I allí hi vam trobar les campanes vermelles que buscàvem i les boletes.
Quan ja ho teníem els Exploradors van anar a la caixa on una caixera molt amable els va atendre i ells van pagar i comunicar-se amb ella amb l’step.
Com veieu vam reforçar els conceptes treballats el curs passat: Pare Noël, arbre, llums, etc i els nous campana i bola de Nadal, tot això amb els símbols, els signes i sempre acompanyat de la paraula. I finalment vam emprar l’step en un espai fora de casa i l’escola amb una situació funcional.
Com veieu vam poder ben aprofitar una situació comunicativa ben significativa que ens permet generalitzar conceptes ja treballats a l’aula i omplir de significat als que estem iniciant.
Aquí teniu un vídeo per tal com veieu com en vam gaudir
- Detalls
- Escrit per atrenchs
- Categoria: aules
- Vist: 321
La setmana passada les aules d'Inventors, Jardiners i Firaires vam anar de visita als Bombers de Mataró.
Vam fer moltes coses:
- Vam veure algunes parts del Parc de Bombers: el gimnàs, els despatxos i el pàrquing dels camions.
- Ens vam provar el casc de bombers.
- Vam escoltar la sirena d'emergència.
- Vam pujar a un camió de bombers.
- Nosaltres els hi vam preprar la cançó dels Bombers i la vam cantar tots junts!
Tota aquesta experiència ens ha permès reforçar els diferents treballs que estem fent a les aules: el color vermell del camió i del perill, l'ofici del bomber, el camió de bombers, la roba de protecció que utilitzen, els diferents espais d'un Parc de Bombers...
Va ser un dia fantàstic i vam poder compartir una estona ben agradable tots plegats!
Clica la imatge per veure'n el resum
- Detalls
- Escrit per Super User
- Categoria: aules
- Vist: 346
LA TARDOR A EXPLORADORS I MÚSICS
Durant els mesos de setembre i octubre les aules de Músics i Exploradors hem treballat la tardor i alguns dels seus elements, fruits, paisatge, colors, cançons, etc.
Per tant l’hem treballat des de diferents àrees: Llenguatge i comunicació, Experimentació, Música, etc però sempre de manera molt global i vivenciada i potenciant objectius comunicatius, cognitius, de desenvolupament personal com l’autonomia, l’autoestima,... i també la relació amb els altres i l’entorn.
Hem experimentat amb fruits com: els tomàquets, el raïm, la taronja, la poma, etc.
Hem observat com es poden transformar alguns d’aquests elements quan els aixafem amb les mans o els liqüem amb la liquadora.
També hem intentat comparar 2 fruites com són la poma i la taronja, havent experimentat amb elles per separat.
Altres elements naturals amb que hem experimentat, han estat les branques, les fulles i les garrofes.
Els nens de l’aula d’Exploradors també ho han fet a través d’un llibret sobre la tardor.
Hem treballat cançons com “El Marrameu”, “La Castanyera”, “M’agrada la tardor”,...
Vam celebrar la Castanyada tota l’escola, però també ens va visitar la castanyera a l’aula.
Us compartim algunes imatges a través d’aquests AMides:
- La tardor-Fruits Exploradors EEE l’Arboç
- Fruits de tardor Músics EEE l’Arboç
Clica a sobre les icones de l'AMIDA per veure'n els vídeos al portal Amida
- Detalls
- Escrit per atrenchs
- Categoria: aules
- Vist: 590
L'experimentació amb els sentits és una activitat que duem a terme a diferents aules de l'escola. Aquest és un petit muntatge on es veuen les aules de Reporters, Jardiners i Exploradors experimentant amb diferents elements i materials sensorialment.
Treballar i fer ús dels sentits ens situa en posició de ser partícip del món que ens envolta i ajuda a la comprensió i expressió de tot allò que sentim i percebem. És per això que donem importància a MIRAR, ESCOLTAR, OLORAR, TASTAR i TOCAR per tal de treballar tots els sentits. Tot aprenentatge passa en un inici pel sistema sensorial, ja que quan el nostre cos reacciona a qualsevol estímul de l’exterior apareixen les sensacions que entren a través dels sentits. A mida d’anar adquirint noves experiències i sensacions anirem sent més conscients de les nostres percepcions. Tenir sensacions assegura tenir els sentits oberts a més de garantir un contacte amb el món i la realitat.